Les masques de carnaval 2019 de mes moyennes et grandes sections

  • Préparer les masques: imprimer le gabarit sur des fiches bristol. Faire découper le haut par l’ATSEM éventuellement

Déroulement: le masque sera fini en une séance d’une heure environ.

Gabarit:

Matériel: 

masques; coton; 2 flacons d’encre de 2 bleus différents; colle en petit flacons; bâtonnets; paillettes

  1. Finir de découper le masque; mettre son prénom
  2. Prendre du coton pour étaler l’encre. Expliquer aux enfants qu’ils peuvent choisir 1 ou 2 couleurs d’encre; les différentes façons d’étaler l’encre
  3. Disposer les paillettes; se servir d’un petit flacon de colle à embout pointu. C’est moi qui met la ligne de colle. Les enfants se servent de bâtonnets de bois pour pousser les paillettes dans la colle et disposer correctement les paillettes. Je leur demande de faire un travail réfléchi donc de choisir un rythme ; de ne pas faire que coller des paillettes.
Ici , l’élève a décidé de faire les pointes à l’encre bleue foncée et de faire une même couleur de ligne qu’elle change à chaque fois.
Ici , l’élève a choisi 4 couleurs qui se répètent.
Ils ont décoré le contour des yeux.

Le masque du carnaval PS 2019

Objectifs séquence :

 Travailler les traits de gauche à droite , de haut en bas en agrandissant le geste et en les obligeant à faire travailler l’œil pour aller d’un point à un autre

Travailler le collage d’UNE gommette dans chaque case (les obliger à travailler de ligne en ligne ; avoir une stratégie pour aller vite et ne pas oublier de cases)

Vocabulaire et langage : parler du carnaval, d’Arlequin, du mot quadrillage

Présentation de posters et d’albums sur le carnaval

1ère séance : Sur une feuille format 25×25, mettre des points de départ et d’arrivée en haut et en bas .

Consigne : relier le point du haut à celui du bas en partant d’en haut et allant en bas pour relier la même couleur (faire nommer cette couleur)

2ème séance : tracer des points de départ sur les 2 cotés non faits

Consigne : relier le point de gauche à celui de droite . Relier les 2 mêmes couleurs

Ainsi, les enfants auront fait un quadrillage.

3ème séance : Mettre une gommette toujours de la même couleur dans chaque carré. Faire ligne par ligne. Commencer de la gauche vers la droite. Nommer les couleurs.

Ceci évoque le costume d’Arlequin.

Gabarit du masque qui sera dessiné et découpé par l’ATSEM,  après que les enfants aient dessiné les lignes au dos du travail.

L’ATSEM dessine le masque sur le quadrillage puis le découpe.

Coller un bâton pour tenir le masque.

Gabarit déposé sur le quadrillage.
Le masque est découpé. Reste la partie détourée.
Dessiner les yeux; les découper.
Coller une feuille de papier de couleur derrière la partie détourée.
Voici le masque fini.

Décoration de lettrines à la façon médiévale

Décoration des prénoms de la classe à la façon médiévale.
Décoration de lettrines.
DecorationDesPrenomsALaFaonMedievale1

Je leur ai demandé de colorier toutes les lettres en couleur or avec feutres posca.
Puis j’ai demandé de colorié les fleurs. et au bord du trait de l’initiale (en rentrant quand il y avait une ouverture).
Puis j’ai demandé de colorié les feuilles en vert.
et enfin tout ce qui restait avec une couleur non utilisée ; pour finir, colorier le fond.
J’ai utilisé des feutres pinceaux achetés chez action.
Ils ont appuyé du coup , ça les a abîmés très vite.

Mais la boîte ne vaut pas cher…

La nouvelle année

Chant que j’aime beaucoup: « De tous les coins de la terre » de Jean-Naty Boyer


BonneAnneeDingDingDong

Projet écrit de ce que j’ai fait avec les élèves en arts plastiques:

ArtsPlastiquesNouvelleAnneeCouronne

Quelques fiches faciles:
Repérage sur quadrillage:

ReperageSurQuadrillage2018
EnTeteReperageSurQuadrillage 2018

Coloriage codé à faire avec son dictionnaire des couleurs en autonomie:

ColoriageCode2018
EnTeteColoriageCode2018

Message codé:

EnTeteMessageCodeBonneAnneeATous

2018 à colorier ou découper:

2018 évidé:


Déroulement: photocopier le 2018 évidé au format A3; faire des lignes
– un groupe décore au feutre en atelier dirigé et colorie de la même couleur que ce qui a été fait au feutre sans appuyer
– un autre groupe découpe les étiquettes BONNE ANNÉE et les colle tout autour, au bord. Alterner 2 , 3 ou 4 couleurs selon le niveau des enfants.

Etiquettes BONNE ANNEE à découper:

Petites étiquettes 2018 à découper:

BONNE ANNEE 2018 coloriage:

Les 4 chiffres de 2018 à décorer: faire un montage sur format A3 ; tracer des lignes
J’utilise des feutres fins pour le graphisme décoratif puis ils colorient chaque ligne au crayon de couleur de la même couleur que le feutre sans appuyer

DecorationNouvelleAnnee1
DecorationNouvelleAnnee2

Des étiquettes fun 2018 :

Travail en petite section:
L’ATSEM découpe 4 rectangles par élève.
En atelier dirigé, les élèves tracent des traits de gauche à droite en alternant les couleurs si possible.
Fournir à l’ATSEM 4 gabarits des chiffres 2018.
L’ATSEM trace un 2, un 0, un 1 et un 8 dans chaque rectangle.
Dans un autre atelier, les élèves découpent les petites étiquettes 2018 que l’enseignant a phocopié en 2 couleurs différentes.
L’élève découpe les étiquettes.
Puis les collent tout autour au bord.
Pour finir, l’élève colle le 2018 au centre.
Voilà le résultat final:

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