La rentrée
J’aime bien ce jeu de doigts trouvé sur le blog
http://mapetitematernelle.blogspot.com
Que fait ma main?
Que fait ma main?
jeux de doigts
N’utiliser qu’une main vu le texte.
QueFaitMaMain
Le cartable rêveur
Poésie autour du thème de la rentrée
Pas sages pas sages
Chant dynamique et rigolos sur les enfants et leurs comportements.
Poésies de la rentrée
[img]PoesieRentreeSeptembre.PNG[/img]
[doc]PoesieRentreeSeptembre.pdf[/doc]
[img]PoesieCestLaRentree.PNG[/img]
[doc]PoesieCestLaRentree.pdf[/doc]
[img]PoesieChantCestNous.PNG[/img]
[doc]PoesieChantCestNous.pdf[/doc]
Chants de la rentrée
[img]ChansonCestLaRentreeJosephLafitte.PNG[/img]
[doc]ChansonCestLaRentreeJosephLafitte.pdf[/doc]
Vous trouverez l’air facilement sur internet.
[img]ChantRentreeAnnyVersini.PNG[/img]
[doc]ChantRentreeAnnyVersini.pdf[/doc]
Là aussi, voir pour l’air sur internet.
[img]JaiUnNomUnPrenomFille.PNG[/img]
[doc]JaiUnNomUnPrenomFille.pdf[/doc]
[img]JaiUnNomUnPrenomGarcon.PNG[/img]
[doc]JaiUnNomUnPrenomGarcon.pdf[/doc]
Quand je suis dans ma classe
[doc]QuandJeSuisDansMaClasse.pdf[/doc]
[img]QuandJeSuisDansMaClasse.PNG[/img]
dans ma classe.mp3
Pour dessiner un bonhomme
Chanson de Anne Sylvestre dont vous trouverez l’air facilement sur internet.
[doc]PourDessinerUnBonhomme.pdf[/doc]
[img]PourDessinerUnBonhomme.PNG[/img]
Ca C’est le chat
[doc]CaCestLeChat.pdf[/doc]
[img]CaCestLeChat.PNG[/img]
CaCestLeChat.mp3
Allez le car
[doc]AllezLeCar.pdf[/doc]
[img]AllezLeCar.PNG[/img]
allez le car.mp3
Les avions
[doc]LesAvions.pdf[/doc]
[img]LesAvions.PNG[/img]
les avions.mp3
Le Gâteau Au yaourt
1. La recette du gâteau au yaourt:
RecetteGateauAuYaourt
2. Le dictionnaire:
DictionnaireGateauAuYaourt
Le livret d’accueil des petits
Pour aider les petits à imaginer ce qui les attend à l’école, pour favoriser la liaison école / famille , nous avons crée un livret d’accueil que je distribue à chaque famille lors de leur inscription à l’école.
[doc]LivretAccueilPetits.pdf[/doc]
Je recommande aussi aux familles de visiter le site de l’école.
Ce site présente l’école et ses généralités; c’est aussi mon cahier de vie numérique. Je ne fais pas de cahier de vie sur papier.
Par contre, j’ai le cahier de la mascotte: chaque semaine , notre mascotte loup part dans les familles avec son cahier. Les parents y mettent des photos et du texte.
Notre mascotte:
[img]Loup.JPG[/img]
Le prénom en petite section
Dès le début de l’année, je donne à mes élèves de petite section une étiquette avec leur prénom écrit en majuscule d’imprimerie et leur photo.
Cette étiquette doit être mise dans le tableau de présences à l’entrée en classe.
Puis je mets une étiquette modèle écrite en MAJUSCULE d’imprimerie: ils doivent mettre leur étiquette avec photo sur l’étiquette modèle en arrivant à l’école.
En janvier, j’enlève la photo: ils doivent mettre leur étiquette modèle sur l’autre étiquette mais il n’y a plus de photo.
Parallèlement, leur prénom est écrit sur leur étiquette porte-manteau, sur leur casier , sur leur classeur.
Au début , il y a la photo; puis je l’enlève .
Je change les étiquettes de place pour qu’ils ne se repèrent pas à son emplacement.
Vers noël, je leur demande de recomposer leur prénom sous le modèle.
Voici un exemple:
Ensuite, on va travailler sur l’initiale:
Voici quelques exemples de travaux en milieu d’année:
Ici j ‘ai fait des traits noirs sur une feuille A3.
Je leur ai demandé de colorier chaque lettre de leur prénom imprimé avec la police MONDROID.
J’ai demandé à l’ATSEM de découper chaque lettre; puis ils ont recomposé leur prénom avec le modèle que j’ai collé sur le travail.
Ensuite, ils ont colorié la chaussure comme sur le modèle .
Voir aussi la rubrique « rois, reines ». où on a utilisé l’initiale pour décorer une peinture: https://lamaterdevlynette.fr/les-rois-et-reines-2018
Quand nous avons fait la recette du pain, chaque élève a dessiné son initiale sur sa boule de pain.
La recette du pain est à cette adresse: https://lamaterdevlynette.fr/la-recette-du-pain
A partir d’avril, nous allons commencer l’écriture de l’initiale en grand format.
Ce travail se fait en parallèle avec d’autres compétences comme le travail de la pince pour aboutir à une bonne tenue des outils scripteurs.
Voir aussi mon article « l’initiale en petite section »: https://lamaterdevlynette.fr/linitiale-en-petite-section
Le sous main
C’est le moment de faire les sous-mains.
J’en fait un pour les moyens et un pour les grands.
Je le glisse dans une pochette polypro avec une fiche bristol.
de l’autre côté, je mets le modèle de prénom écrit en gros.
ils doivent prendre ce modèle dès qu’ils doivent écrire leur prénom.
cette pochette est mise dans les bannettes de groupe de couleur.
Pour comprendre en image, consulter le thème RENTREE l’article RENTREE.
[doc]SousMain.pdf[/doc]
[doc]abbiya.doc[/doc] version modifiable
J’utilise la police cursiveL
Voir ce site pour les polices : https://cursivecole.fr/cursives.php
ou
http://www.dafont.com/fr/verchery.font
[img]SousMain.PNG[/img]
Les mois de l’année
J’aime bien avoir une page de garde pour chaque mois.
Ceci nous permet de travailler des notions de logique et de lecture sans en avoir l’air.
Pour cela, j’utilise ce fichier:
http://dangerecole.blogspot.fr/2012/08/affichages-utiles-en-vrac.html
ou ce fichier:
http://www.ecoledecrevette.fr/pages-de-garde-pour-ranger-vos-feuilles-a4-a94697809
Je leur donne pour chaque mois une consigne pour décorer tout autour:
1. En septembre, alterner 2 couleurs de gommettes. Chaque lettre du mois d’une couleur différente; le mot VIVE colorier avec une seule couleur, le mot LA, une nouvelle couleur, le mot RENTREE , une autre couleur.
2. En octobre, découper des feuilles avec un emporte-pièces aux couleurs de l’automne .
3. En novembre, faire une croix et un rond bien au bord et dans le bon sens.
4. En décembre, collage de paillettes .
5.En janvier, découper l’année , décorer avec 4 couleurs.
6. En février, découper la phrase ON EST EN FEVRIER en mots (une couleur différente quand c’est une nouvelle phrase; mettre une étoile entre chaque phrase
OnEstEnFevrier
7. En mars, découper des fleurs avec emporte-pièces et dessiner des fleurs (mettre un coeur jaune au milieu)
8. En avril, on fabrique des poissons à coller en gommettes avec des triangles(leurs queues se touchent).
9. En mai, on alterne un brin de muguet et le mot mai. Décoration au feutre.
10. En juin, coloriage aux feutres de tous les petits éléments. Coloriage au crayon de couleur des grandes surfaces. Confection d’un soleil jaune: découper les rayons du soleil dans un rond jaune.
Déco classeurs 2017
Voici des idées pour la décoration de nos classeurs cette année:
[doc]DecoClasseur2017.pdf[/doc]
1. Le fond
Avec des éponges de douche
Prendre 2 couleurs complémentaires.
Ici rouge et jaune.
L’élève doit tapoter aussi longtemps qu’il y a de la peinture dan sl’éponge.
Puis il prend l’autre éponge , et fait pareil.
Puis reprend l’autre éponge si il y a encore à couvrir.
Voici ce que ça donne:
[img]SAM_9130.JPG[/img]
[img]SAM_9131.JPG[/img]
[img]SAM_9140.JPG[/img]
[img]SAM_9141.JPG[/img]
2. La décoration
Les petits:
Impression en noire de leur initiale
[img]SAM_9206.JPG[/img]
Les moyens:
Ils ont collé des gommettes blanches pour écrire leurs prénoms (attention au sens du collage qui doit être celui de l’écriture)
J’aurais préféré des gommettes noires.
[img]SAM_9204.JPG[/img]
[img]SAM_9201.JPG[/img]
Les grands: impression de couleur noire sur chaque lettre de leurs prénoms avec un coton tige.
[img]SAM_9332.JPG[/img]
Puis ils ont collé leur initiale découpée préalablement plusieurs fois dans différents papiers de couleur et écrites de différentes façons:
[img]SAM_9347.JPG[/img]
Poésies sur le thème de la rentrée
[img]PoesieRentreeSeptembre.PNG[/img]
[doc]PoesieRentreeSeptembre.pdf[/doc]
Déco porte manteaux 2017
Voici ce que je ferai avec mes élèves à la rentrée pour décorer nos porte-manteaux.
Des photos seront mises pour mieux illustrer dès que ce sera fait.
[img]DecoPorteManteaux2017.PNG[/img]
[doc]DecoPorteManteaux2017.pdf[/doc]
1. Les gabarits et autres outils pour faire les porte-manteaux:
[doc]PersonnagesPorteManteauxGS2017.docx[/doc]
[img]PersonnagesPorteManteauxGS2017.PNG[/img]
[doc]PersonnagesPorteManteauxPS2017.docx[/doc]
[img]PersonnagesPorteManteauxPS2017.PNG[/img]
[doc]EtiquettesPorteManteauxMS2017Prenom.doc[/doc]
[img]EtiquettesPorteManteauxMS2017Prenom.PNG[/img]
A photocopier en plusieurs exemplaires pour s’entraîner à bien découper. Ce sera l’occasion de trier les étiquettes après le découpage.
[doc]EtiquettesLettresPorteManteauxMS2017.xlsx[/doc]
[img]EtiquettesLettresPorteManteauxMS2017.PNG[/img]
LE PORTE – MANTEAUX des MOYENNES SECTIONS:
1. Fond porte-manteaux MS:
2 gros pinceaux
1 fiche bristol format A5
2 teintes d’encre couleurs complémentaires (ici jaune et bleu)
Déroulement séance 1:
– ils écrivent leur prénom avec crayon à papier
– ils mettent tabliers
– ils utilisent 2 barquettes pour 2 élèves et 2 pinceaux pour 2 élèves: il faut bien remettre le pinceau bleu dans l’encre bleue et le jaune dans le jaune
– faire un trait en partant bien en haut et aller jusqu’en bas avec le gros pinceau
– puis prendre l’autre pinceau et même geste
Quand ils ont fini, faut que ça sèche.
Ils découpent leurs étiquettes initiales et leur étiquette prénom .
Voici le rendu d’Alexi en image:
[img]FondPorteManteauMS.jpg[/img]
Déroulement séance 2:
– s’entraîner à utiliser les tampons: les utiliser dans le bon sens; les essuyer après usage si on veut changer de couleur d’encre
– coller tout en bas son prénom sur la carte faite en séance 1
– coller les grosses initiales : il ne faut pas qu’elles se touchent
– faire son initiale avec le tampon là où il reste de la place
[img]PorteManteauMoyensFini2017.JPG[/img]
[img]PorteManteauxMoyensFini.jpg[/img]
LE PORTE-MANTEAUX des PETITES SECTIONS avec ATSEM:
Séance 1: peinture aux doigts
Ils choisissent leur couleur.
Peinture gouache dans des barquettes prises à la cantine.
[img]PorteManteauPetits.JPG[/img]
[img]PeintureAuxDoigtsPS2017.JPG[/img]
Séance 2: le fond
Avec des éponges pour la douche, tamponner avec 2 couleurs complémentaires .
Ici bleu et rouge.
Mettre de la gouache bleue a$dans un plateau, et d ela gouache rouge dans un autre plateau.
L’élève trempe l’éponge d edouche dans la 1ère couleur puis tamponne pour couvrir une bonne partie de la surface.
Puis repose son éponge.
Pour le 2ème passage, prendre l’autre éponge et tamponner quasiment partout.
Voilà le résultat:
[img]SAM_9082.JPG[/img]
[img]SAM_9072.JPG[/img]
L’étiquette est finie:
[img]SAM_9147.JPG[/img]
LE PORTE-MANTEAU des GRANDS:
Séance 1 : le fond a été fait avec la même technique que pour les moyens.
Séance 2: décoration du garçon ou de la fille en présence de l’enseignant.
Voici ce que ça donne; il nous reste à tamponner quelques initiales.
[img]SAM_9083.JPG[/img]
Dernière finition: imprimer son initiale de chaque côté et sur la poche pour les filles.
[img]SAM_9162.JPG[/img]
[img]SAM_9163.JPG[/img]
[img]SAM_9175.JPG[/img]
Poésies rentrée
[img]PoesieRentreeSeptembre.PNG[/img]
[doc]PoesieRentreeSeptembre.pdf[/doc]
[img]PoesieCestLaRentree.PNG[/img]
[doc]PoesieCestLaRentree.pdf[/doc]
[img]PoesieChantCestNous.PNG[/img]
[doc]PoesieChantCestNous.pdf[/doc]
[img]ChansonCestLaRentreeJosephLafitte.PNG[/img]
[doc]ChansonCestLaRentreeJosephLafitte.pdf[/doc]
Vous trouverez l’air facilement sur internet.
[img]ChantRentreeAnnyVersini.PNG[/img]
[doc]ChantRentreeAnnyVersini.pdf[/doc]
Là aussi, voir pour l’air sur internet.
[img]JaiUnNomUnPrenomFille.PNG[/img]
[doc]JaiUnNomUnPrenomFille.pdf[/doc]
[img]JaiUnNomUnPrenomGarcon.PNG[/img]
[doc]JaiUnNomUnPrenomGarcon.pdf[/doc]