5 Août 2023 | Activités
Classeurs 2023 Niveau MS...
2 Oct 2022 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques
1. Pour tous: impression à l’éponge de 2 couleurs complémentaires 2. Pour les PS: – Déchirer des bandes dans du papier de couleurs (séance 1) du papier journal (séance 2) – Coller les bandes sur un loup (séance 3) Silhouette du loup L’ATSEM...
4 Sep 2022 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Thèmes génériques
Le projet olympique Couverture 2022 Séance 1: Frotter avec une craie sur une grande plaque où des formes sont dessinées (j’ai pris ici un vieux panier à linge; ça peut être une cagette à légumes noire). Fixer la feuille avec du scotch. Leur demander de tenir la...
1 Juil 2022 | Thèmes, Thèmes calendaires, Thèmes génériques
Dans ce classeur, je mets 6 rubriques 1. Le travail quotidien de l’élève Les élèves manipulent (voir les AIMA) mais ils font aussi du travail sur feuille où ils écrivent leur prénom (quasi chaque jour) , indiquant la date par un coloriage de cases dans un...
2 Oct 2021 | Activités, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée - Mathématiques, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Français, Sac à album, Thèmes, Thèmes calendaires, Thèmes génériques
Amazon Contenu du sac à album: Sac A Album Pop A LEcole 1. 10 images pour raconter l’histoire: 4ImagesPourRaconterHistoirePopALEcole 4ImagesPourRaconterHistoirePopALEcole 2ImagesPourRaconterHistoirePopALEcole 2. Puzzles numériques: PuzzleNumeriquePopALEcole 1a5...
26 Sep 2021 | Construire les premiers outils pour structurer sa pensée - Mathématiques, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Français, Sac à album, Thèmes génériques
L’album: – 8 images pour raconter l’histoire: Pop Mange De Toutes Les Couleurs 4 Images Sequentielles 1 Pop Mange De Toutes Les Couleurs 4 Images Sequentielles 2 – JEU: Associe Pop et ce qu’il mange Aliments Gris Noir Marron Orange ...
21 Nov 2020 | Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Thèmes génériques
– Faire un dictionnaire de graphismes africains (à plastifier) – Tracer des bandes sur du papier canson épais Séance 1: 45 minutes – Chaque élève aura 4 bandes. L’élève devra découper ses 4 bandes qui seront proposées 2 par 2 . 2...
7 Oct 2020 | Chants, Thèmes calendaires
J’ai trouvé ce chant dans l’album « Pakita la maîtresse magique « A l’école des doudous Pour...
7 Oct 2020 | Chants, Thèmes calendaires
J’ai trouvé ce chant dans l’album « Pakita la maîtresse magique » Le bonjour de la maitresse Pour écouter à...
7 Oct 2020 | Chants, Thèmes calendaires
J’ai trouvé ce chant dans l’album « Pakita la maîtresse magique » Au revoir papa au revoir maman Pour écouter ...
20 Août 2020 | Activités
Voici comment nous décorerons nos classeurs cette année en utilisant du papier bulle: Décoration classeurs 2020 2021 L’activité sera différenciée selon le niveau des enfants. FOND: PS-MS-GS avec du papier bulle – Ecrire son prénom: PS: couvrir...
20 Août 2020 | Activités
Voici comment nous allons décorer nos cahiers de correspondances cette année: DECORATION cahiers de correspondances 2020 2021 Je présente 3 activités differenciées selon le niveau de classe. Séance 1: PS-MS-GS – Les élèves étalent 4 couleurs d’encre au...
29 Sep 2019 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Explorer le monde - Sciences, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Français, Thèmes, Thèmes calendaires
Après avoir lu l’album, présenter le sac à album, fait nos étiquettes porte-manteaux, travaillé sur le titre, nous allons créer un album individuel « à la manière de « . Faire un album à la manière de … 1. Faire la couverture de l’album séance 1: Sur...
18 Sep 2019 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Thèmes, Thèmes calendaires
Je les fais généralement avec du canson noir. Des idées sur cet article: https://lamaterdevlynette.fr/decoration-cahiers-de-correspondances Cette année, j’ai travaillé avec de la laine. Séance 1: Explications pour tous les niveaux PS-Ms et GS: ce n’est pas...
11 Sep 2019 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Thèmes, Thèmes calendaires
1. Faire un fond : prendre un rouleau ; l’entourer d’un élastique. Séance 1. Niveau PS, MS et GS Prendre 2 couleurs de peinture: l’élève couvre le papier canson avec le rouleau rouge puis alterne avec le rouleau jaune. Voici le rendu PS: Séance 2:...
11 Sep 2019 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Thèmes, Thèmes calendaires
Voici mes étiquettes porte-manteaux PS en rapport avec l’album « le loup qui voulait changer de couleurs » et « P’tit loup rentre à l’école »: 1. Sur une fiche bristol coupée en 2, faire couvrir d’encre bleue claire et bleue foncée avec un...
1 Sep 2019 | Activités, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée - Mathématiques, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Français, Sac à album, Thèmes, Thèmes calendaires
Après avoir observé la couverture, parlé des mots clés concernant les couvertures d’albums, on peut leur faire colorier la couverture de façon identique au modèle. Puzzle couverture à colorier Puis l’enseignant trace des lignes sur lesquelles l’élève...
28 Août 2019 | Activités, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée - Mathématiques, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Français, Sac à album, Thèmes, Thèmes calendaires
Lien Amazon Sommaire à photocopier puis plastifier et mettre dans le sac: sommaire sac a album 1. Les 10 marque-pages: 5 marque-pages 1 5 marque-pages 2 2. Les puzzles numériques: à photocopier; découper ; plastifier; mettre sous enveloppe -Puzzle numérique 3 pièces:...
14 Mar 2019 | Activités, Chants, Thèmes, Thèmes calendaires
Que fait ma main? jeux de doigts N’utiliser qu’une main vu le...
1 Fév 2019 | Activités, Agir s'exprimer à travers les activités artistiques - Arts plastiques, Thèmes, Thèmes calendaires
1. Le fondAvec des éponges de douchePrendre 2 couleurs complémentaires.Rouge et jaune par exempleL’élève doit tapoter aussi longtemps qu’il y a de la peinture dan sl’éponge.Puis il prend l’autre éponge , et fait pareil.Puis reprend...
