La recette le bonhomme pain d’épices

La recette Le bonhomme pain d’épices

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Ceci est à mettre en lien avec le sac à album du bonhomme pain d’épices et tout le travail que je fais à cette époque de l’année sur le schéma corporel

Petite Section Numeration 1 à 4

 

 

Lors des séances dirigées avec les petits, j’ai d’abord travaillé le 1: il fallait mettre 1 morceau de papier de chaque couleur sur le 1 pour le remplir.
Pour le 2, il fallait mettre 2 morceaux de papier d’une même couleur dans le chiffre 2 pour le remplir.

Toutes les occasions sont bonnes pour travailler le 1 et le 2 aussi souvent que possible dans la vie au quotidien de notre classe.

Pour le 3 et le 4, ils ont été cherchés des gommettes à distance: des gommettes de forme rondes, triangulaires, rectangulaires pour le 3.
Des gommettes -objets pour le 4.
Voici le résultat:


Les enfants doivent en amont travailler sur la comptine : s’ils ne la connaissent pas , le travail ne peut pas se faire correctement.
Ils doivent savoir pointer chaque gommette.
ils doivent comprendre que on en a 4 quand on a dit 4.
Pour celà , j’utilise un gros dé en mousse : ils posent sur chaque point si besoin puis ils comptent avec leur index. C’est un travail dirigé.
[img]De4.jpg[/img]

LES AIMA (Ateliers Individuels de Manipulation en Autonomie) sont aussi là pour renforcer cet apprentissage.
Les enfants ont ensuite fait un fond à la craie arc-en-ciel couchée (frotter le papier) pour faire un fond pour coller ce travail.

Autonomie Les balles de ping pong

Je suis partie de cette idée:
https://www.alenasani.com/products/ping-pong-ball-match-cards-on-the-ring?utm_campaign=Pinterest%20Buy%20Button&utm_medium=Social&utm_source=Pinterest&utm_content=pinterest-buy-button-0fa02d2f2-ff5a-47e0-be5d-3c2d2f93fbae

J’ai acheté 10 balles de ping-pong orange que j’ai coloriées pour moitié en noir ou en rouge.
Voici mes balles:

J’ai une boîte de 10 œufs en plastique.
Ils pourront déjà placer les oeufs dans la boite avec une grosse pince.
Puis je leur donnerai des modèles qui ne sont pas faciles puisque la couleur orange n’apparaît pas : elle est blanche.
Donc selon les exigences et la carte donnée , ce jeu pourra être donné aux 3 sections.

Voici 12 cartes activités pour commencer.

BallesDePingPong1

BallesDePingPong2

Colorie autant de cases que d’objets indiqués

Après un séance de langage où les enfants décrivent collectivement cette image de l’automne, expliquer aux élèves les 3 consignes:
1. Colorier autant de cases que de ce qui est dessiné en début de ligne (l’enfant peut prendre son sous’main avec la file numérique s’il n’est pas sûr de lui).
2. Dessine la constellation du dé correspondante : l’enfant peut se servir de son sous-main ou des affichages.
3. Colle le nombre correspondant (avant de coller , l’enseignant vérifiéra si c’est juste).

Conseil: Donner les consignes une par une .
Demander à chaque élève d’avoir son sous-main.
L’image:
ColorieAutantDeCasesQueAutomne1

L’exercice:

ColorieAutantDeCasesQueAutomne

L’en-tête:
EnTeteColorieAutantDeQueAutomne

L’étiquette pour valider dans le carnet de suivi:
EtiquettesCarnetDeSuiviColrieAutantDeCasesQueAutomne

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